Découvrir l’influence de la vue sur la perception du goût. Se rendre compte que la vue peut être trompée (colorant alimentaire rouge dans le jus de pomme : les élèves on tous dit que c’était du jus de fruits rouges). Prendre conscience du rôle de la vue dans l’envie de goûter un aliment (verrine myrtille/citron). Décrire et exprimer ses perceptions visuelles.
